Resumen
Resumen editorial
Una investigación de Malmö invita a repensar el aprendizaje con IA, realidad virtual y gamificación, también fuera de las aulas.
Actualización
Una investigación sueca vinculada a Malmö me hace pensar en cómo la IA y la realidad virtual pueden cambiar nuestra manera de enseñar y aprender.
La personalización de los entornos de aprendizaje es una de las posibilidades que plantea. También me interesan la creatividad y la gamificación como formas de implicar más a quien aprende.
No lo veo como una conversación exclusiva de las aulas. En la formación de las empresas también vale la pena preguntarse qué formatos ayudan a aprender y a mantener el interés con el paso del tiempo.
¿Qué pensáis? Me interesa debatir qué puede aportar la tecnología a la pedagogía sin dejar de mirar a las personas que aprenden.